教育部推4措施 訂教師職安指引護管教權

（綜合中央社、自由時報等2家媒體報導）

教育部今（29）日宣布將提出4項精進措施，以降低教師的不安定感與壓力。措施包括研擬教師職業安全相關指引、維護教師合理管教權、增加法律諮詢資源，以及強化家庭教育。

教育部主秘林伯樵表示，配合7月職業安全衛生法相關規定上路，教育部將以校園作為特殊職場，針對教師研擬職業安全指引，建立執行教學、輔導及管教工作的安全保障機制。相關指引已開始撰擬，後續將與教師團體及地方政府討論。

針對教師關心的管教權保障，林伯樵指出，現行「教師輔導與管教學生辦法」具有法律效力，目前沒有提高法律位階的必要，但將全面檢討，研議針對大專校院與高中以下學校分流訂定不同規範，同時整理與學生輔導法、特殊教育法等專法重疊的內容，使制度更符合教育現場需求[1]。

教育部也將逐步增加法律諮詢資源。林伯樵強調，相關協助並非教師只要遭申訴就無限制提供，而是保障教師在合理合法執行職務時受到支持；若涉及不適任教師案件，仍須依法接受調查及處理[1]。

林伯樵指出，今年1月修法後至5月底，校事會議案件量已由去年同期448件降至202件；進入調查程序的比例，從原本逾8成（約82%）降至22%，另有33%不受理，45%回歸教師成績考核機制處理。