全國教育局處長會議 聚焦行政減量與師資培育

（綜合聯合報、中時電子報等2家媒體報導）

115年度全國教育局處長會議今（8）日在新竹進入第二日議程，聚焦「師資供需」、「行政減量與聯合行政」、「人力支持與善用科技」三大主題。各縣市教育局處長針對教師行政負擔過重、公費師資培育等問題提出具體建議。

在行政減量方面，與會局處長達成共識，認為行政減量不能只由學校承擔，應由中央、地方與學校共同推動。新竹市教育局長蔡淑貞建議中央提出「行政減量清單」，讓各縣市檢視哪些工作已做到、哪些可再精簡，並透過AI系統平台、跨校合作降低學校行政負擔。她指出，目前「新進教師前3年不兼行政」仍有困難，不少學校需由代理、代課教師兼任行政職務，僅5、60班以上的大型學校行政人力較充足。

新北市教育局長張明文表示，應盤點學校行政人力缺口，透過約聘僱專責人力、減課機制等方式降低教師行政負荷。他強調各縣市高度重視AI導入，未來可建立「AI共用平台」，匯集各地應用經驗，同時須兼顧資安與採購需求。

台中市教育局長蔣偉民則從打造友善工作環境切入，包括校長關懷、教師表揚、降低班級人數、適度減課、提供法律扶助及心理諮商資源等，並透過行政減量降低教師負擔。他也建議中央增加公費師資生培育管道，思考「在地培育、在地任用」的可能性。針對公費師資生流失問題，有縣市建議加重違約處理，但他認為重點應是提高誘因，「讓他們願意來」，而非以懲罰為主。另有縣市提出可從高中階段開始培育師資人才，推動「3+4」培育模式，讓學生提早接觸教育領域。