台灣脈絡

偏鄉教師調查 逾5成籲全面提升待遇

已沉寂
1報告2篇2家追蹤自
久任獎金偏鄉教師台教產師資流失教師節
初始報導
重點摘要
  • 55.4%偏鄉教師盼全面提升整體待遇
  • 僅4.3%最在意久任獎金與留任補助
  • 台教產指專案補貼僅短期緩衝,難治本
  • 偏鄉教師傷害險補助資格遭批不合理[2]
  • 教團籲政府轉向營造安心任教環境
展開完整內容

(綜合中央社、聯合報等2家媒體報導)

教師節前夕,台灣教育產業工會(台教產)公布「2026教師節教師意見調查」,針對偏遠、特偏及極偏地區273名教師的網路調查顯示,55.4%的受訪者將「全面檢討並提升整體待遇」列為當務之急,27.3%渴望「建立更合理的親師溝通與爭議處理機制」,僅4.3%關注「久任獎金與留任補助」。

台教產理事長郭彥成指出,結果顯示偏鄉教育面臨待遇結構性落差、行政資源匱乏及親師爭議處理缺乏程序支持等深層制度課題,專案式補貼僅能短期緩衝,難以根本改善師資流失。台教產智庫執行長楊逸飛分析,偏鄉學校編制小,教師兼任多職已成常態,職業不安全感遠高於都會區教師,若僅以獎金留任,易形成「時間一到就想調走」的循環。

調查也點出政策矛盾。宜蘭縣教師職業工會理事長蕭家怡指出,現行偏鄉教師傷害保險補助被當作自願從非偏遠地區轉赴偏遠地區服務的獎勵,許多長期待在偏鄉的教師反而不具資格。宜蘭縣191名偏鄉教師中,僅11人符合保障範圍。蕭家怡直言:「難道山崩落石還會挑人砸嗎?」

郭彥成呼籲,政府應將政策重心從「補貼買斷」轉向「長遠營造安心任教的環境」,補齊薪資待遇、交通住宿與全方位安全防護等根本制度。

本事件已沉寂,相關脈絡見「相關事件」