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教育部籲增校務會議學生席次 台學聯籲修法

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台學聯大學法學生代表教育部校務會議
初始報導
重點摘要
  • 教育部發函建議各校將校務會議學生席次提升至1/8
  • 現行規定至少1/10,修法因校長憂擠壓席次而卡關
  • 台學聯肯定教育部行動,但主張應達1/5
  • 台學聯籲立院速修大學法,涵蓋校長遴選、學生會獨立等議題
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(綜合中央社、聯合報等2家媒體報導)

大學陸續開學,教育部近期發函各大學,建議在「大學法」修法完成前,先行將校務會議學生代表比例提升至1/8,並建議教師代表優先由未兼任主管者擔任。各校辦理情形將納入國立大學績效型補助、私校獎補助核配參據。

目前立法院審議中的「大學法」修正草案,針對校務會議學生代表比例各方意見分歧。現行規定至少1/10,學生團體主張應占1/8至1/5,但大學校長擔心擠壓其他代表席次,導致修法進度緩慢。

台灣學生聯合會(台學聯)今日發布新聞稿,肯定教育部在立法院逐條審查前展現實際行動,但強調學生代表席次至少應占1/5,校務決策才能合理納入學生聲音。台學聯另指出,校長遴選改革、確保學生會獨立運作、學生戶籍遷入校內、大學合併須經校務會議同意、公私校規定同步等議題,也在等待「大學法」修法落實,盼政府和朝野政黨堅持改革訴求。

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