校事會議存廢之爭 教團籲改革非廢除

（綜合自由時報、ETtoday新聞雲等2家媒體報導）

近期教育界出現要求廢除校事會議的聲音，引發正反論辯。自由時報投書與ETtoday新聞雲投書分別從不同立場提出觀點，前者主張「校事會議可以改革，但教師不能沒有監督」，後者則呼籲「抽薪止沸」，從母法授權與專業分流雙管齊下改革。

自由時報投書作者「小小公務員」指出，教育現場確實存在教師遭惡意檢舉的案例，但也同樣存在教師不當管教、消極教學、差別待遇等影響學生受教權的案件。作者認為，不能因部分濫訴案件就否定監督的必要性，因為校事會議是學生與家長最後一道救濟機制。真正的改革方向應是提升調查專業性、建立明確證據標準、保障教師程序權利，而非廢除監督本身。

ETtoday新聞雲投書作者、全教總政策部副主任楊智強則從制度面切入，指出校事會議因濫訴零成本與「小案大辦」，已演變成校園災難，導致教師採行防禦性教學。他主張應刪除《教師法》第29條，讓常態管教回歸校內溝通與考核會，重大爭議回歸教評會；同時擴大縣市專審會職權，將複雜案件交由第三方中立機構處理，以確保調查嚴謹度與公正性。

兩篇投書均提及立法院教育委員會日前表決退回教育部提報的校事會議相關修正辦法，但對此事件的解讀與改革方向各有側重。