控師霸凌求償30萬 台南國中生國賠敗訴

（綜合ETtoday新聞雲、自由時報等2家媒體報導）

台南一名國中生與家長指控，該生就讀國中期間遭班級導師不當管教、差別待遇及霸凌，包括禁止課堂發言、散布受家暴謠言、以綽號暗喻、揶揄身材、安排坐角落、干預交友等行為，向學校請求國家賠償30萬元。台南地院審理後認定，現有證據無法證明教師有不法侵權行為，判決原告之訴駁回，訴訟費用由原告負擔。

原告於起訴前已向學校提出國賠請求，校方於2026年2月5日拒絕賠償，原告遂向法院提告。校方否認侵權，主張學生的指控多屬個人主觀感受或片面解讀，教師係基於校園秩序維護與學生輔導管理行使正當職權，未逾越合理管教範圍。

法院逐項審酌原告提出的對話紀錄、申訴書、保健室紀錄、獎懲紀錄、聯絡簿、座位照片及陳述書等證據後指出，相關資料多難以證明教師確有散布謠言、惡意嘲諷或不法侵害行為。關於座位安排，法院認為教師基於教學專業安排座位，應予尊重；原告座位雖位於角落，仍屬正常座位範圍，難認具懲罰或標籤化性質。針對懲處部分，教師依學生行為簽擬懲處並經層層簽核，屬依法行政程序，即使後續經申訴改為較輕處分，也不能推論原建議懲處違法。

法院也發現，從聯絡簿及對話紀錄可見，導師曾對家長反映事項回應將轉知學務組處理，也曾稱讚原告表現，難認有忽視權益或百般刁難情形；導師詢問學生是否需要心理協助，依前後文觀察應屬善意關心，難認有惡意嘲諷。

自由時報報導揭露，校方在法院開庭時指出，原告男學生曾對其他同學開不當玩笑，致使該同學發生自傷事件，導師基於保護與通報責任向家長反映，並簽請記大過1次，後經校方審議改記小過2次[1]。

法院最後認定，依卷內證據尚難認定教師有不當管教、差別待遇、霸凌或身心虐待等不法行為，亦難認有侵害原告受教權、人格發展權、名譽權及隱私權情形，判決駁回國賠請求。本案仍可上訴。