AI時代家長焦慮調查逾7成憂孩子人際受傷

（綜合公視新聞、聯合報等2家媒體報導）

DFC台灣今日發布《AI時代家長焦慮調查》，針對全台國小三年級至國中三年級學生家長回收318份有效問卷。結果顯示，72.6%的家長最擔心孩子在人際互動中受傷或難以融入團體，67.9%憂心孩子面對挫折缺乏重新嘗試的力量，50%擔心學習進度落後。

面對AI普及的未來，家長最重視孩子具備的能力依序為：同理心（54.7%）、邏輯力（53.1%）及行動力（51.6%）。對於學校如何培養這些能力，63.1%的家長希望融入既有學科，僅約2成希望加開專門課程。

DFC台灣執行長許芯瑋表示，在AI時代可能出現「新型態弱勢」，當知識愈來愈容易取得，若孩子缺乏理解他人與合作能力，可能在真實關係中成為疏離的孤島。

另一份針對全國1萬1920位國中生的問卷調查發現，學生曾遇過AI生成同學假照片或假影片作為玩笑、使用AI完成作業遭師長責備、在社群媒體遭遇AI生成內容欺騙，甚至出現AI生成的暴力、色情內容或同學肖像生成的色情圖片與影片。桃園市同德國小老師陳則穎指出，班上有一名學生頻繁用AI找答案後，變得不願與同學溝通討論。

調查也顯示，近8成國中生對16歲以下禁止使用社群禁令表達不同意，擔憂影響與朋友聯繫或感到無聊。新北市中小學家長協會理事長余定澤分析，孩子使用手機可能源於同儕歸屬或壓力抒發，而父母限制使用則出於擔憂。

兒福聯盟建議家長多與孩子溝通，協助建立正確的AI倫理與資訊判讀能力。DFC台灣則啟動二年期「改變教育孤島計畫」，透過教師培力與課程工具，協助老師將同理行動帶入日常課堂。