女師控小六生撲倒猥褻 請公傷假遭刁難

（綜合聯合報、TVBS新聞、ETtoday新聞雲等3家媒體報導）

桃園市某國小專任輔導女老師指控，去年12月19日在校內輔導諮商室為一名小六男學生進行一對一晤談時，遭對方撲倒在地、以全身重量壓制，並以下體連續頂撞數下，直到她連續喝斥後男學生才起身離去。女老師隨即通報校方，啟動性平程序，該名男學生最終經少年法庭裁定接受保護管束。

事發後，女老師赴身心科就醫，經診斷為「急性壓力反應」，取得需休養一周的診斷證明書。她持證明書申請公傷假，卻遭人事主任以她2024年曾有身心科就診紀錄為由退回，導致請假天數超標，恐面臨考績丙等懲處。女老師質疑，若角色對調是老師對學生做出強制猥褻，早就受到最嚴厲處分，如今自己受害卻孤立無援[1]。她呼籲教師公傷假判定應彈性調整，並要求教育主管機關建立「教師遭學生性平事件後的支持機制」[1]。

桃園市教育局回應，校方知悉後即完成校安通報，並向女老師說明性別事件申請程序，但她當時未提出調查申請。考量校長及輔導主任均為男性，且本案屬性別事件，校方委由學務主任於第一時間表達關懷，並於翌日啟動個案隔離機制，免除女師輔導涉案學生的職責；但女師當時表示暫不需進一步協助，學校基於尊重意願未再主動介入。

針對公傷假爭議，教育局指出，女師去年12月首次申請時因未依程序辦理、醫療證明不足，經說明後自行撤回，改請身心調適假及病假。今年5月她向教育局陳情，希望改以公傷假認定，教育局隨即協調學校補辦。然而，教育局檢視資料後發現，女師檢附的就醫資料涵蓋期間為2024年4月至今年5月，部分就醫紀錄早於事件發生時間，相關醫療事實與事件的關聯性仍待釐清，將依規定辦理。