教師荒614人 教育部改口中央協力

（綜合中央社、ETtoday新聞雲等2家媒體報導）

中小學開學後教師缺額問題持續延燒，教育部長鄭英耀日前指此為縣市政府責任，引發外界批評。教育部今（3日）改口，強調師資整備需中央與地方共同協力，並提出七大具體作為。

教育部公布數據，115學年度全國國中小正式教師開缺6464名，錄取5676人；截至8月25日，代理教師仍缺614人，其中國小211人、國中403人。以114學年度公立國中小教師總數14萬4730人設算，尚待聘人數約占0.42%。

教育部今年研訂「教師開缺數評估指標」，提供地方政府115年至117年國小及國中教師缺額相關資料，作為規劃正式專任教師開缺的參考。教育部也整合正式教師甄選、代理代課教師人才庫等資訊，方便求職者掌握職缺。

對於尚未補足代理教師的學校，教育部表示仍以持續招聘為目標，過渡期間可透過代課教師、跨校合聘、退休教師協助及必要的課務調整等方式因應。