教師荒下無證教師入校 教團籲設五道防線

（綜合ETtoday新聞雲、自由時報等2家媒體報導）

115學年全國公立國中小正式教師開缺6464名，創近5年新高，錄取5676名，正式教師大量流動之際，部分學校仍面臨代理、代課教師難覓。許多學校透過提高超鐘點、延攬退休教師回校兼課、聘請具專業能力但未具教師證者入校教學等方式接住缺口。

ETtoday新聞雲投書作者宋慶瑋指出，依《師資培育法》，中小學教師除專業知識，還涉及教育專業、學生輔導、班級經營、教學方法、兒少保護及特殊教育等能力，教師證是國家對教師最低教育專業能力的制度性認證。他提出「五道防線」作為把關制度：資格審查、教育專業訓練、明確工作範圍、校內督導、評鑑與退場。對於教學表現不佳、違反專業倫理、不當對待學生，甚至涉及性平、霸凌或其他重大校園安全問題者，應依法不續聘、停聘或解聘。

自由時報報導則聚焦超鐘點成常態的隱憂。新北市一所國中，國文代理1缺20節課由4名9年級教師各多上1班；特教代理2缺24節由現有教師增加超鐘點。台教產副理事長葉明政認為，超鐘點、代課、退休教師是「不得已選項」，不宜長期化。全教總理事長葉青芪表示，「有老師站上講台」和「有穩定、具本科專業的老師教學」是兩件事，長期跨領域授課、頻繁更換代理或超鐘點，可能增加備課負擔、影響課程銜接。國教盟理事長王瀚陽則指出，家長擔心的是課表排滿了，支持老師把課教好的條件卻沒有補上。

教育部國教署代理組長張硯凱表示，尚未完成甄聘代理教師的學校，可透過代課、跨校合聘、退休教師、課務調整或兼課維持教學，並兼顧學生受教權、教學品質及教師合理負擔，後續仍應持續招聘。