教師節前夕 教長致信全國教師提7政策

（綜合中央社、今日新聞、聯合報等3家媒體報導）

教師節前夕，教育部長鄭英耀於27日發表「致全國教師的一封信」，感謝教師付出，並提出7大政策作為後盾，盼讓教師安心專注教學。

鄭英耀在信中表示，教育本質在於老師對學生的理解與陪伴，並以日前公布的PISA 2025評比為例，台灣學生在科學、閱讀、數學及數位素養等面向名列前茅，榮耀屬於全體教師。

他盤點近年政策，包括科技賦能與行政減量、提高導師加給及兼任行政職務加給與鐘點費、推動社會情緒學習計畫、將教育實習獎助金調升至每月1萬5000元。此外，教育部將在116學年度正式推動「中小學教師教學創新行動計畫」，補助研究經費，鼓勵教師投入AI等前瞻議題教學實踐；並提供師鐸獎得主帶職帶薪出國進修。

鄭英耀強調，唯有良師才能培育優質人才，教育部會持續優化制度、挹注資源。

然而，台灣教育產業工會同日公布「2026教師節教師意見調查」，回收3322份有效問卷，施政滿意度僅2.37分，近8成教師給予不合格負評[3]。台教產分析開放式留言，揭露6大結構性危機，包括教師角色「客服化」、教育改革「風險外包」、師資短缺「制度性耗損」、權責失衡「癱瘓教學」、決策機制「象牙塔化」及校園內部「隱形不平等」[3]。台教產理事長郭彥成警告，台灣教育將面臨不可逆的全面崩壞，呼籲政府啟動結構性改革[3]。