教師工會籲降班級人數 推精緻教育

（綜合中央社、中時電子報等2家媒體報導）

高雄市、宜蘭縣等12個縣市教師工會今日共同發布新聞稿，呼籲中央與地方政府在少子女化趨勢下，推動「大校降人數、小校增編制」的雙軌改革，落實精緻教育。

教師工會指出，班級人數過多導致教師輔導與管教負擔沉重，難以兼顧學生個別差異。隨著學生人數減少，校園硬體與教室空間已有餘裕，建議將現行國小每班29人、國中每班30人，一舉調降至每班25人，再分階段邁向20人。

針對新竹等少數人口仍成長的都會區，教師工會認為地方政府可透過及早精算人口、總額管制、分發限制等配套因應，不應以此拖延全國小班化教育進程。

偏鄉與離島地區方面，學生人數減少直接衝擊教師員額，導致教師被迫面對長時數的非專長教學與瑣碎行政工作，犧牲學生受教品質。教師工會建議修正「員額編制準則」，從寬認定小校員額編制，保障最低教師員額，確保學校能開出課程並有人承擔行政職務。

今日共同發出新聞稿的工會包括高雄市教師職業工會、屏東縣教育產業工會、花蓮縣各級學校產業工會、宜蘭縣教師職業工會、基隆市教師職業工會、新竹縣各級學校產業工會、新竹市教師職業工會、苗栗縣各級學校產業工會、台南市教育產業工會、澎湖縣教師職業工會、金門縣教師職業工會、連江縣教師職業工會。