（綜合中央社、聯合報、自由時報等6家媒體報導）
115學年度分科測驗第二節地理科於14日舉行，共1萬6760人報考，1646人缺考，缺考率9.82%，較去年增加0.67%[3]。整體試題被多個解題團隊評為「中間偏易」，預估分數可能較去年提升。
今年考題大量融入時事與新興科技。第5題探討AI發展中的「數位殖民」現象，指美國AI公司將高勞力密集的資料標記工作外包至委內瑞拉等國。第2題以政府強制將禁航區資料儲存至無人機系統形成「電子圍籬」為題，第3題則考救災志工在網站標示需求資訊，即自願性地理資訊（VGI）的應用。
時事題方面，第32至33題以美伊軍事衝突為背景，要求考生手繪圈出荷莫茲海峽位置並辨識代表性宗教建築。第39至41題以花蓮光復鄉馬太鞍溪堰塞湖潰壩為情境，配合等高線地形圖，要求考生以40字內說明災情嚴重原因，並繪製地形剖面圖。此外，歐盟碳邊境調整機制、北海離岸風電峰會、2026年委內瑞拉奪世界棒球經典賽冠軍等也入題[2]。
全中教解題團隊指出，今年一大特色是將GIS從理論轉化為生活工具。全教會解題團隊則認為，選修地理比重提升，有利於社會領域班群學生，但區域議題取材不平均，非洲相關主題偏多，東南亞與南亞考題相對缺乏。
考生普遍反映試題偏易，圖表題與手寫題比例高，非選擇題配分達30分，被認為是決勝關鍵。第29至31題以雲林斗六市高鐵站設立對房價影響為題，考驗探究與實作能力。第35題因題目要求繪製折線圖但選項全為長條圖，教師團建議送分[6]。
（新增聯合報、中央社、自由時報等11家媒體報導）
本次新增報導主要補充解題團隊與考生對試題的具體評價，以及對第35題爭議的不同看法。
得勝者文教預估地理科五標為頂標53、前標47、均標39、後標31、底標26級分，與去年一致[16][15]。補教老師黃創宏分析，選修比重持續提升，由過往約三成增至約36分，必修與選修比例約64比36[16][13]。
全教總與全教會均指出第35題題目敘述要求繪製「折線圖」，但四個選項皆為「長條圖」，主張應予送分[7]。但補教老師黃創宏認為，該錯誤不影響判斷，四圖雨量高低差明顯，考生仍能選出正確答案，推測不至於送分[15]。
台北市高中教師群指出，今年選擇題前半段較易，難題集中在後段非選與手寫題，配分達30分，是高分關鍵[10][6]。具體難題包括：第3題自願性地理資訊（VGI）誘答性高[10]、第4題糧食安全需區分亞洲與拉丁美洲數據[16][13]、第28題「中間障礙」概念易混淆[10][4]、第29至31題雲林房價題組資訊量大[6]、第39至41題馬太鞍溪等高線圖區域偏小不易判讀[6]。
北、中、南考生多認為試題偏簡單，時事題如荷莫茲海峽、馬太鞍溪堰塞湖因有看新聞而較熟悉[3][2][1]。高雄考生指出，選修地理比重較高，區域地理出題較少[2]。
全中教評論教師群指出，試題融入原住民族教育，如第40至41題涉及馬太鞍地名由來、第37至38題紐西蘭毛利人與台灣原住民族關聯[11]。另第13至15題探討雲端廚房對傳統餐飲業空間分布的改變[11]。
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