- 行政院推動第五級保全入校查緝毒品
- EdYouth憂衝擊學生權益,籲說明職責與法源
- 建議優先檢討學創人力,避免疊床架屋
- 47%處遇青少年有焦慮、59%有憂鬱問題
- 批反毒宣導恐嚇為主,應培養判斷能力
- 籲強化家庭教育與支持系統
(綜合聯合報、中時電子報等2家媒體報導)
行政院近日宣布多項掃毒政策,預計於校園內納入「第五級保全」,由具一定體力和能力的退休軍警人員協助學校查緝毒品與毒駕,並與警方、憲兵與調查單位聯防,讓警察在有情資時可入校查緝。
學生團體EdYouth台灣一滴優教育協會認為此制度「具高度疑慮」,擔心衝擊學生權益,呼籲教育部應明確說明其職責、聘用條件、法律依據、實際運作模式、介入標準及與學校既有機制的銜接方式。尤其在學校與警察單位簽訂支援協定後,警察得於有情資時入校查緝,相關法源依據、執行方式、權責分工等更應公開說明。
EdYouth指出,2017年教官退出校園後,改由「學務創新人力」負責校園安全與藥物濫用防制等業務,教育部應優先通盤檢討學創人力的來源、結構與待遇,並強化其教育與輔導知能,避免人力配置疊床架屋。
此外,EdYouth提醒,反毒政策不應僅從管理與查緝角度出發,對可能接觸或已使用毒品的學生,應以協助、支持與陪伴的角度介入,避免貼標籤或污名化。根據台北市教育局統計,納入貫穿式處遇的青少年中,47%有焦慮問題、59%有憂鬱問題,青少年接觸毒品多與課業壓力、情緒困擾、人際關係或家庭因素有關,及早提供心理支持有助降低風險。
針對反毒教育,EdYouth批評現行校園宣導多以恐嚇方式為主,效果有限,應著重培養學生辨識風險與判斷能力,建立正確識毒與用藥觀念。最後,EdYouth強調,毒品防制不能只依賴學校,政府應同步強化家庭教育與家庭支持服務,協助家長建立與孩子溝通的能力。
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