教育部補助近億元 142校優化特教資源班

（綜合中央社、聯合報等2家媒體報導）

教育部國教署114年擴大補助142所學校，總經費達新台幣9951萬元，用以優化身心障礙資源班空間與建構友善校園。補助項目包括規劃前瞻且多功能的教學空間，展現融合教育與適性發展成果。

苗栗縣大埔國小完成資源班教室全面優化，以溫暖明亮的木質基調搭配系統化格局，劃分為教學、閱讀、晤談與休息等分區。教學區配置大尺寸數位觸控螢幕與白板，搭配彈性桌椅，便於個別指導或分組教學。教室周邊設有木質收納櫃與洞洞板牆面，並設置沙發茶几晤談區及學童身高適用的繪本展示架，提供閱讀與情緒沉澱的放鬆角落[1]。

雲林縣西螺國中則改善原有地板、牆面老舊、收納不足及空間擁擠等問題，整體以白灰色系搭配木質地板，更新照明及通風設備，配置彈性弧形課桌椅與分組長桌。該校特別利用獨立狹長型空間，以灰質特殊漆面牆搭配質感壁燈與長桌，設計出兼具沉靜與晤談功能的獨立輔導角落，提供施測、諮詢及情緒調節時更具隱私與安定性的環境[1]。

國教署表示，改善資源班設施設備不僅是硬體升級，更展現政府深耕特教的決心，未來將持續優化環境，讓每位學生在友善、包容且具創意的空間中適性發展。