教育部「學美．耕心」計畫 8大專輔諮空間改造完成

（綜合中央社、自由時報等3家媒體報導）

教育部委託台灣設計研究院推動的「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」邁入第2年，114年共協助8所大專校院完成輔導諮商空間改造，透過設計專業與心理輔導實務跨域合作，打造兼具安全感、陪伴感與療癒性的輔諮場域。

8所學校包括東南科技大學、台北大學、龍華科技大學、東華大學、南臺科技大學、台南應用科技大學、台南護理專科學校及樹德科技大學。各校改造各有特色：東南科大與建築師林子文團隊合作，以流動弧線與材質層次，讓學生依情緒與需求選擇互動或保有隱私；南臺科大由永哲制作團隊利用多層次過渡設計與翻轉曲牆，兼顧輔導資源引導與安全感營造。

東華大學由最佳方案設計團隊以「漸層、圓潤、柔軟、堆疊」為核心元素，透過視覺遮蔽與柔和色彩，為師生與寵物打造自在停留的休憩場域。台南應用科大以「沃壤」為概念，由暘築建築團隊重整零碎空間機能，透過轉場路徑與柔和色彩引導師生沉澱身心。

台北大學結合校園自然環境與人文特色，以柔和色調與多元材質打造舒適諮商空間[1]。台南護專保留超過70年校舍特色，以溫和設計手法讓空間承接情緒與支持學生[1]。龍華科大打破原有隔間，重新規劃空間動線，兼顧使用效率與隱私需求[1]。樹德科大以「屋中屋」概念重新劃分辦公與諮商區域，提升諮商過程的安心感[1]。

教育部表示，為展現2年來的改造成果，6月16日至8月2日將於台北市松山文創園區台灣設計館04展間舉辦「映入日常的微光—校園輔導空間的設計介入」特展。未來將持續推動校園輔諮空間優化，促進心理輔導專業與設計專業合作。