美大學AI學位成風潮 人文教育受重視

（綜合中央社、聯合報等2家媒體報導）

隨著新學年展開，美國大學紛紛開設人工智慧相關學位與學程，南加州大學（USC）與加州大學洛杉磯分校（UCLA）也加入這波熱潮。哈佛教育研究所教授霍恩（Michael Horn）指出，這主要回應市場需求，學生與家長希望所學與產業更直接相關。

南加大在工程學院新設4年制「人工智慧學程」，培養學生設計與建構AI系統，應用於新藥開發、機器人與農業等領域。校方強調，該學程必修一學期AI倫理課，討論AI可能造成的後果，例如自動駕駛車輛撞傷人誰該負責。電機與電腦工程教授安納瓦倫（Murali Annavaram）比喻AI像「計算機」，幫助學生不用背公式，但仍需有能力判定答案是否正確。

UCLA則新成立數位人文系，將AI與數位工具應用於社會學、考古、歷史、種族與性別研究。歐洲語言與跨文化研究教授普雷斯納（Todd Presner）指出，AI發展累積70年研究成果，可追溯至1940年代末對語言統計的研究。他在課堂上要求學生先用語言模型建立歷史敘事，再以AI刻意改動內容，讓學生體驗AI如何製造錯誤資訊。

霍恩表示，對人文學科而言，「AI時代，人文教育比以往任何時候都更重要」，因為透過人文教育，人們思考「我們是誰、我們應該做什麼」的問題。