監院糾正運動部與教育部互踢皮球 體育班學力低落

（綜合今日新聞、自由時報報導）

監察院教育及文化委員會通過調查報告，針對高中以下體育班權責不清、學力低落等問題，糾正運動部與教育部。監委賴鼎銘、浦忠成、葉大華指出，運動部雖於114年9月成立，但與教育部在體育班督導、訓練時數控管及教學正常化等核心議題上權責模糊，面對監委查詢時，雙方互以「非自身權管」、「係對方轄管」或「待協調地方」等理由推諉，未積極回覆，導致督導機制實質癱瘓。

報告直指體育班學生基礎學力嚴重落後。111至113學年度國中教育會考中，體育班學生英語及數學科「待加強（C）」比率均逾五成；113學年度棒球專長學生「5C」（五科全未達基礎門檻）比率達35.85%，遠高於全體考生的6.62%。監委批評教育部未正視此問題，也未單獨分析體育班學力狀況，顯未善盡管考義務。

調查也發現，基層體育班普遍存在「重訓練輕學習」現象。部分學校將體育課挪作專項訓練，112學年度有9校體育班培訓或出賽時數不符規定；高中部分有67校違規。課業輔導方面，因訓練及出賽時程壓縮，僅能利用午休或下課短暫補課，政府補助經費撥付延宕也導致課輔師資難尋，無法常態化運作。

此外，報告揭露部分基層體育界潛藏「師徒制」威權與封閉特性，學生曾遭受體罰、霸凌、不當管教或性別事件，但因壓力導致申訴機制失靈。監委要求行政院督飭兩部會檢討改進，建立跨部會聯合管考機制，並將學力達標率與經費補助掛鉤。