台灣脈絡

AI時代重新定義文組出路

已沉寂
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1111人力銀行AI文組適性教育
初始報導
重點摘要
  • 論壇探討AI對教育衝擊,約100人到場
  • 2030年前全球將消失9200萬個工作,同時增加1.7億個
  • 文組軟實力如跨界溝通、批判性思考成稀缺資源
  • 家長應扮演「反思教練」,引導孩子批判使用AI
  • 專家提醒勿將AI當成寫作業工具,失去協作意義
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(綜合中央社、聯合報等2家媒體報導)

中華適性教育發展協會今天在台灣大學舉辦「親子如何迎向AI時代」論壇,邀請人力銀行、師培學者、諮商心理師等專家,探討AI對教育體系的衝擊,約100名民眾到場聆聽。

1111人力銀行經理曾仲葳指出,AI不一定會搶走工作,但會徹底改變工作方式。世界經濟論壇預估2030年前全球將消失9200萬個工作,同時增加1.7億個工作,總量不減反增。高度重複、標準化、大量文字與資料處理的工作最易被AI改變,需要同理心、跨域整合、複雜決策的工作則難被取代。超過6成的未來工作現在還不存在,選系時須打破「科系決定職業」的線性公式。

曾仲葳表示,很多人認為文組等於低薪、沒出路,但文科訓練的高階軟實力如跨界溝通、批判性思考,未來反而是稀缺資源;具備快速學習與高度適應力的人才,職涯後期爆發力極高。

諮商心理師許豔秋表示,AI時代的生涯思維應從「追求最好」轉為「找到適合」,家長應成為孩子生涯的「合夥人」。台大師培中心教授王秀槐建議,家長應扮演「反思教練」,用提問引導孩子批判性使用AI,避免將思維外包。

適性協會創會理事長王立昇指出,AI已能解決流體力學幾十年難題,家長須了解環境變化,引導孩子適性發展。全中教理事長史美奐則提醒,許多學生只把AI當成寫作業工具,失去「協作」意義,未來老師角色會越來越重要。

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