台灣實中籌備處揭牌 首屆招收30人

（綜合中央社、聯合報、ETtoday新聞雲等3家媒體報導）

教育部今日於台灣大學舉行「國立台灣科學實驗高級中等學校（台灣實中）」籌備處揭牌典禮暨合作備忘錄簽署儀式，由教育部長鄭英耀、中研院院長陳建仁，以及台大、清大、陽明交大、成大四校校長共同見證。台灣實中為國內首所國立學校型態實驗教育學校，校址設於台大國青大樓一樓。

台灣實中預計明年（116學年度）2月辦理招生說明會，首屆招收30名學生，明年8月入學，118學年度將達全校12班共90人的滿額規模。招生對象為具科研潛力與學習熱忱的國中畢業生，採多階段篩選，除筆試、書審及面試外，另設為期一週的甄選營，觀察學生實作能力、人格特質與挫折容忍力[6]。

辦學四大亮點包括：三年漸進式專題研究課程，專題研究時數占總課程25%至30%；學術性課程解構與重構，建立個別化學習路徑，提供跨年級學習彈性；與中研院及大學合作，採高中、大學雙師指導，共享設備與師資；建構高中至研究機構一體化培育體系。

教育部表示，台灣實中設有獎學金，補助學生做研究探索，甚至可嫁接國外研究團隊、赴海外實驗室。獎學金非公費制，學生若退出體制不會要求繳回[7]。國教署長彭富源指出，創設初期一年經費約3、4千萬，第三學年將達1.2億[7]。

學生完成三年高中學習後，可透過特殊選才管道進入「台灣高等研究學院（TAAS）」。TAAS由中研院及四校合作成立，首年提供60個名額，招收對象不限台灣實中，也包含一般高中科學班、數理資優班畢業生，領域涵蓋數學、物理、化學、生物、地球科學五類。實中學生若想走應用層面（如工程師、醫師），須回歸一般升學管道[6]。

台大校長陳文章表示，台大曾開放高中生修讀大學課程，發現微積分90分以上者有21位，多數能獲80分以上，證明高中生具備潛力，台大會全力支持實中發展[3]。清大校長高為元引用諾貝爾獎得主丁肇中的話，強調好奇心是研究原動力；陽明交大校長林奇宏則說，大學是銜接國教與產業的關鍵，希望翻轉制式化管道[3]。

（新增聯合報、TVBS新聞、公視新聞等7家媒體報導）

本次報導焦點轉向外界對台灣實中政策的質疑與師資配套問題，以及課程設計的後續修正方向。

前興大附中校長陳勇延公開質疑，教育部未先釐清現有10所高中科學班僅約24%畢業生投入基礎科學的結構性原因（如科研待遇、升學制度、家長價值觀），直接另設新校恐難解決根本問題[3]。全國高級中等學校教育產業工會理事長史美奐也認為，改善基礎研究環境與待遇才是關鍵，且政策推出太快，課程、師資等細節未明就招生，恐不成熟[3]。

師資方面，台灣實中首年預計招募12名教師，初期先邀請優秀高中教師共同備課，第二學期起再陸續新聘，未來將參考科學園區實驗高中標準提供具競爭力薪資[2]。但教育團體警告，若員額未聘足而過度倚賴代理代課教師，恐重蹈其他實驗學校覆轍；且課程研發負荷高，若無減課機制與獎勵制度，難吸引並留住人才[4]。

課程設計方面，審議委員會部分委員反映，相較韓國英才高中約四成的人文社會課程，台灣實中僅約兩成多，且缺乏健康體育與團隊訓練，恐不利人格健全發展[4]。審議委員召集人、前教育部長蔣偉寧雖拍板通過，但責成相關單位須針對銜接機制、人文素養配套及學生退路輔導進行增補修正[4]。

此外，教育部次長朱俊彰重申，台灣實中非公費生制，學生若中途退出或未從事科研，原則上不追繳培育經費，鼓勵學生勇於嘗試[1]。籌備處主任朱元隆則坦言，實中屬實驗教育，轉出至一般高中將面臨學分銜接困難，招生時會充分說明，並提供修課對照表及寒暑假補修、降轉等協助[1]。