教育部敬師片遭批「校事會議形狀」

（綜合壹蘋新聞網、聯合報等2家媒體報導）

教師節將至，教育部推出敬師微電影《一百分的形狀》，以「一百分，從來不只一種形狀」為主題，傳達看見孩子、理解孩子的理念。然而影片播出後引發教師與網友強烈反彈，全國教育產業總工會更諷刺此片是「教師節引誘教師犯罪的恐怖片」。

影片情節包括女學生問「老師妳到底要給我什麼懲罰？」、老師要求學生「穿上啊！」套上工作圍裙，以及師生獨處捏陶、抓手、搭肩等肢體互動。基層教師指出，片中老師在課堂公開唱名學生分數，違反現行對學生個人資料與學習評量的保護觀念；師生單獨相處、肢體安慰則涉及師生界線與學生身體自主權，在現實校園中可能引發申訴、調查甚至校事會議。

有國小教師直言，片中老師若放在現實校園，「至少會被啟動兩次校事會議」。網友也諷刺此片是「校事會議與性平會申請與檢舉示範案例」，並提醒「這樣子拍，會害死老師啦！」。

評論指出，影片最大的矛盾在於：告訴學生不需要一百分，每個孩子都有自己的形狀，但現實中老師卻被要求必須做到一百分——要懂教學、懂輔導、懂溝通，還要避免任何可能引發申訴的言行。教師需要合理的制度保障與犯錯後能被公平判斷的空間，而非只要被申訴就陷入漫長的自我證明。

部分網友認為，與其拍感謝影片，不如從減輕行政工作、授課節數及教師權益等實際面向改善教師處境[1]。