- 醫師提醒ADHD與活潑好動不同,需專業評估
- 台灣ADHD盛行率約9%,僅不到五分之一獲診斷
- 學齡前以行為訓練為主,學齡後可搭配藥物治療
- 家長應建立固定作息與正向引導,助孩子穩定發展
(綜合自由時報、中時電子報等2家媒體報導)
孩子坐不住、常分心,究竟是活潑調皮還是注意力不足過動症(ADHD)?新竹臺大分院精神醫學部醫師陳沛蓉提醒,若孩子長期出現注意力不集中、衝動、學習困難等情形,且已影響課業、人際互動與家庭生活,建議及早接受專業評估。
陳沛蓉指出,活潑好動與ADHD並不相同。一般活潑的孩子在建立規範、減少環境干擾後,多能改善專注表現;ADHD孩子則是在家庭、學校等不同情境中持續出現注意力不足、過動或衝動行為,即使想專心也力不從心。
ADHD是常見的神經發展疾患,台灣盛行率約9%,其中僅不到五分之一的人接受診斷。陳沛蓉說明,ADHD與大腦前額葉功能發展及多巴胺、正腎上腺素等神經傳導物質調節有關。診斷需透過完整審慎的評估,包含家庭與學校中的行為表現,必要時搭配智力或注意力測驗。
治療方面,學齡前兒童以生活習慣建立與行為訓練為主,如規律作息、分段任務與正向引導;進入學齡後,可依需求評估搭配藥物治療。陳沛蓉表示,藥物是改善ADHD核心症狀的有效方式之一,多數副作用可透過劑量調整獲得改善。
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