- 監院促國防部建立常態性軍事教育預算編列模式
- 軍校校長平均任期僅2至3年,引發校務穩定疑慮
- 監委建議增進認知作戰課程以因應中共混合戰威脅
- 僅海軍官校設有原住民學生資源中心,其餘軍校待盤點
- 國防大學學研中心無具體研發項目,監委促改善
(綜合中央社、自由時報等2家媒體報導)
監察院外交及國防委員會與教育及文化委員會聯席會議今日通過監委賴鼎銘、蕭自佑、浦忠成所提調查報告,針對國防軍事教育預算、軍校校長任期、原住民學生資源中心設置及學研中心研發項目等問題,促請國防部檢討改善。
監委指出,我國國防軍事教育預算缺乏如教育部固定比率機制的法律規範與客觀標準,導致難以編列穩定的補助規模,建議國防部鼓勵軍事校院積極爭取教育部競爭型補助計畫以強化資源。
在人事方面,監委調查發現,國防部所轄軍事大學近3任校長平均任期僅約2至3年,相較於教育部所轄大學校長任期明顯較短,引發辦校理念延續與校務發展穩定疑慮,國防部宜積極研處解決。
針對中共混合戰威脅,監委表示,中共以常態化灰色地帶襲擾,結合「三戰」(輿論戰、心理戰、法律戰)與認知作戰暨敘事戰等混合式威脅手段,是台灣最直接的安全威脅。國防部宜與時增進認知作戰相關課程,堅定國軍現役人員與軍事校院學生的「國家、責任、榮譽」國軍信念。
此外,監委指出,現役軍人(含志願役)具原住民身分比率約8.82%,各軍事校院學生具原住民身分比率約5.56%,但目前僅海軍軍官學校設有原住民族學生資源中心,國防部宜盤點其餘軍事校院依法推動設置。
在國防科技研發方面,國防大學雖成立「先進系統工程研究中心」,但目前沒有具體研發項目,監委認為實屬缺憾,建請國防部督同國防大學與其餘軍事大學校院協同國科會積極合作,提升國防科技研發實力。
本事件已沉寂,相關脈絡見「相關事件」