桃園18所幼兒園發表閱讀教育成果

（綜合聯合報、中時電子報、壹蘋新聞網報導）

桃園市教育局推動「幼兒永續與多元閱讀」計畫，歷經一年專業培訓與跨園共學，今日舉辦成果發表會，共18所公立幼兒園參與。教育局長劉仲成表示，閱讀教育是桃園重要政策，從幼童時期推動對日後理解、創造、溝通影響甚大，盼由18所幼兒園帶頭吸引更多園所加入。

各園所將繪本轉化為跨領域動態活動。復興區立幼兒園將食育繪本融入「小米課程」，讓孩子親手播種、觀察紀錄作物生長。大溪幼兒園以生態繪本出發，帶領幼兒種植小樹、養育蝌蚪，認識生命成長與生物多樣性。新屋幼兒園以健康繪本引導建立衛生習慣與均衡運動，並運用情緒繪本搭配「心情日曆」活動，讓孩子透過吸管作畫展現內心世界[1]。大園區埔心國小附設幼兒園透過環境永續繪本引導反思過度消費，並設計「火眼金睛認識回收標誌」活動，讓幼兒認識回收標章並落實於日常生活[1]。

活動現場老師以互動話劇方式引導小朋友對繪本內容產生興趣，並以園區自種南瓜作為獎勵[3]。教育局表示，學前教育公共化是市府重要政策，將持續整合資源推動閱讀及STEAM教育課程[1]。

（新增中央社、ETtoday新聞雲、自由時報等3家媒體報導）

本次報導新增各園所活動細節，包括復興區立幼兒園設計「小米成長大挑戰」與「小米農夫體驗」活動，引導幼兒利用成長圖卡理解食物「從土地到餐桌」的歷程[3][2]；新屋幼兒園在情緒繪本活動中融入呼吸調節等調適技巧[2]；大溪幼兒園則結合自然觀察、校園散步、葉片蒐集與生態紀錄，並由教師研發菜園小遊戲[2]。此外，教育局長劉仲成於成果發表會上致詞，強調活動緊扣聯合國永續發展目標[2]。教育局並指出，市府配合教育部114學年度補助公共化幼兒園圖書經費，將閱讀透過活動融入課堂[3][2]。