官媒批中國學術造假 掛名風氣盛行

（綜合中央社、聯合報等2家媒體報導）

中國多所大學學者近期接連遭檢舉論文造假，引發廣泛關注。官媒新華社26日發布調查報導，批評部分擁有「長江學者」「傑青」「院長」等頭銜的高層次學者，論文數據荒誕粗糙，並點出掛名風氣盛行、研究假手於人等結構性問題。

此次學術打假由社群平台創作者「耿同學」（原名耿洪偉）發起，其自4月中旬起接連實名舉報多名學者團隊涉嫌學術造假。新華社報導引述受訪者指出，本次事件之所以備受關注，一方面因涉事學者數量多、級別高、影響力大；另一方面則是造假手段粗糙，即使不懂科研者也會覺得荒誕。

報導分析問題根源，首先是掛名風氣盛行。受訪科研人員指出，擁有頭銜的學者常伴隨行政職務躍升，投入科研時間銳減，但為維持頭銜而摘取團隊成員成果。一位近期發表頂刊論文的研究人員坦言，越是「大咖」越容易對論文真實性失察，「他們太忙了，甚至連手下做的是什麼都不一定清楚」[1]。

其次，高校科研處多數情況下僅承擔「備查」職能，而非實質性審查。一名國家級科研機構研究人員表示，學術誠信主要依賴課題組自律，且論文數量龐大、涉及專業廣泛，靠科研處全部審查並不現實。

此外，多位受訪人士指出，頂刊論文等數量指標是個人申請職務待遇的業績，也是學科評估與排名的重要參考，「當鼓勵產出成為硬任務，質量把關卻靠軟約束，學術誠信的防線便形同虛設」。

報導強調，個案式糾錯難以持續，須從制度層面系統性推進。受訪者建議引導高校從發論文的「數字競賽」轉向營造潛心育人和科研的土壤，評估科研人員應著重於立德樹人、原始創新、產業賦能及對國家戰略的實際貢獻。