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高雄成立SEL資源中心 跨校培養情緒韌性

已沉寂
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SEL吳立森河堤國小社會情緒學習高雄市教育局
初始報導
重點摘要
  • 高雄在河堤國小成立首座SEL資源中心
  • 串聯4所種子學校,形成國小至高中跨學制支持網絡
  • 已辦理逾110場研習,近4000人次參與[2]
  • 目標培養學生情緒管理、人際溝通與問題解決能力
  • 教育部已將SEL列為年度重點政策,將推廣至各縣市[1]
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(綜合自由時報、公視新聞報導)

高雄市教育局今(6)日在河堤國小成立「高雄市社會情緒學習(SEL)資源中心」,為高雄首座設於國小校園內的SEL推動基地,將透過系統化課程、教師培力與跨校合作,培養學生情緒韌性、人際溝通與問題解決能力。

教育局長吳立森表示,AI時代除了知識學習,更要學會管理情緒與合作,社會情緒學習是教育部「2025年至2029年社會情緒學習中長程計畫」的重要政策方向。河堤國小校長杜昌霖指出,目前由河堤國小擔任SEL資源中心,串聯龍華國小、瑞豐國小、壽山國中與仁武高中4所種子學校,形成國小至高中跨學制支持網絡,提供教師培力、教材研發、學生營隊及親職教育等服務,建立三級支持系統。

在教師專業成長方面,高雄市已辦理超過110場SEL相關研習,累計近4000人次參與,涵蓋SEE Learning、BestMe、PILOT課程、情緒教育及班級經營等多元內容,持續培育種子教師及校長領導社群[2]。

台大社工系教授沈瓊桃表示,社會情緒學習還包含人際關係與媒體識讀,避免學生受錯誤網路資訊影響[1]。教育部已將社會情緒學習規劃為年度重點政策,未來將在各縣市陸續成立資源中心[1]。

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