台日簽署教育交流備忘錄 開啟福島希望之旅

（綜合中央社、聯合報等2家媒體報導）

國際教育交流聯盟與日本福島縣於9月4日在台北簽署國際教育交流合作備忘錄，由聯盟執行長陳韻如與福島縣觀光物產交流協會理事長守岡文浩代表簽署，教育部督學張永傑及福島縣觀光交流局長藤城良教共同見證。雙方期望透過合作機制，促進兩地師生互訪與交流。

簽署儀式當天，福島縣立安積中學3名學生受邀來台，分享今年5月接待台北市立敦化國中師生的經驗。交流期間，兩校學生互相介紹校園、討論台日能源議題，並共同參與數學、音樂及戶外學習課程。音樂課上，台灣學生很快學會以日本箏演奏《櫻花櫻花》，也有學生以二胡演奏日本歌曲，讓安積中學學生首次認識二胡[1]。

日本學生坦言，因語言不同，起初不知如何表達，但這次經驗讓他們體認到提升英文能力的重要性，盼下次交流能有更深入溝通；若再有機會與台灣學生交流，最想了解台灣的人文與故事。

根據教育部統計，114年8月至115年7月，台日中小學透過互訪及線上交流，累計超過1000校次，其中台灣與福島已有14校次交流。114學年度教育部補助台灣學校赴日交流計70校次。

陳韻如表示，雙方合作多年，113年至115年間每年邀請日本師長來台，3年來共13名福島縣校長參與，並協助福島在台辦理多場教育交流說明會；福島縣則於114、115年邀請台灣師長赴福島交流。

國教署指出，台灣與福島同樣歷經震災與復原，在防災教育與地方復興上有深厚連結。福島近年推動「希望之旅（Hope Tourism）」，將東日本大震災及復興歷程轉化為學習素材，引導參訪者從防災、能源、地方復興及永續發展等面向思考未來。國教署期待透過此次備忘錄，讓交流發展為長期的學校夥伴關係，共同開啟屬於下一代的「希望之旅」。