食農夏令營導入AI 培育科學探究力

（綜合中央社、自由時報等2家媒體報導）

教育部與清華大學舉辦的「食農科學家培育研習活動」第一階段夏令營於7月19日落幕，為期3天2夜，全國共16支隊伍、超過60名師生參與。今年首度導入「清華STEAM學校」的DDMT教學模式與AI工具，引導學生從生活中的食農問題出發，運用AI蒐集資料、釐清核心問題並設計研究方法。

成果發表會中，各校提出貼近生活與地方特色的研究題目。台中市賴厝國小探討鳳梨為何會刮舌頭，從鳳梨酵素與果肉結構切入，研究鹽與糖的影響；台東縣新興國小則結合部落農作，研究如何減少鳥類啄食小米、提升收成率。

教育部國教署組長邱秋嬋表示，今年營隊最大特色是將食農教育與科學探究、AI結合，培養學生自主探究與跨域學習能力[1]。活動也安排傳統割稻實作體驗。清華大學分析與環境科學研究所教授李清福、前農業科技研究院院長李文權等人組成「食農科學探究輔導團」，協助各組聚焦研究方向。

經評選的優秀團隊將於今年9月至12月進入第二階段「科學探究實作與輔導」，由專家協助將初步構想打磨成具備全國科學探究競賽水準的專題作品。