台師大緬甸僑生返鄉教學 陪伴震後學童

（綜合自由時報、聯合報等2家媒體報導）

國立台灣師範大學4名緬甸僑生，於7月14日至20日攜手華育國際文教協會，前往緬甸曼德勒華育學校暨學生中心，展開為期7天的「2026年緬甸華校返鄉教學服務計畫」，為約60名受2025年緬甸強震影響的學童及華校學生提供華語及多元課程。

考量當地學生華語程度差異，團隊規劃80%華語課程及20%英語歌唱、美勞、體育、衛生教育等多元活動，並採「同一主題、兩種難度」分層教學，分為著重句型與口說的進階班，以及以基礎識字為主的初學班，由4人雙人搭配、輪流授課並每日檢討調整。

公民教育與活動領導學系學生張嘉淇擔任計畫負責人，她表示聽聞家鄉孩子學習資源不足後決定發起返鄉教學，將系上所學的活動設計、團體帶領等專業運用於教學現場，坦言服務過程面臨諸多變數與壓力，但與隊友即時調整、互相打氣，最終克服挑戰[1]。

華語文教學系學生劉榮莉說，過去曾透過線上教學陪伴這群孩子，這次終於能面對面相處，看見孩子們寫日記、背唐詩、做剪紙與完成壁報的過程充滿成就感。當孩子問她「老師，下次還會來嗎？」時，讓她重新體會教育工作的價值。

同為公領系學生的孟繼圓分享，這是她人生第一次站上講台授課，雖然充滿挑戰，但孩子們純真的笑容給了她滿滿的力量[1]。團隊成員尹以麗則表示，在台師大修習的課程讓她在班級經營與教學調整上更有信心，這段經歷讓她重新認識家鄉，也更加珍惜能為家鄉貢獻的機會[1]。

台師大表示，此次返鄉教學不僅協助災後學童持續學習，也展現學生將專業知識投入社會服務的行動力，未來希望持續深化台灣與緬甸教育交流，建立更長期的教學陪伴模式。