- 政大在花蓮舉辦「實驗教育新手村」三天工作坊
- 約60名教育工作者參與浸潤式共學
- 課程從「我是誰?」提問出發,融入品格與人文
- 芳和實驗中學分享「遠征式學習」經驗
- 孩子的書屋分享鄉村陪伴與山海課程
(綜合中央社、中時電子報等2家媒體報導)
政治大學教育部實驗教育推動中心主辦的「實驗教育新手村」,於8月3日至5日在花蓮玉里KIST三民國小舉行,吸引來自全台各地約60位教育工作者參與。活動為期三天的浸潤式工作坊,規劃多軌選修體驗課,讓教師暫時卸下身分,回歸學習者角色。
課程中,KIST三民國小教師將品格、歷史、人文、語言與音樂融入教學,從「我是誰?」的提問出發,引導學員看見孩子名字中蘊含的身分認同。真人圖書館則邀請多名深耕實驗教育的工作者分享經驗。台北市芳和實驗中學實驗新創中心主任蕭玉潔分享,體制內學校轉型實驗教育充滿艱辛,他們推動「遠征式學習」,不盲目追求會考高分,而是扎實建立基本學力,將時間撥給專題探究與遠征活動。孩子的書屋副執行長陳冠儒則分享陪伴鄉村孩子的歷程,透過山海課程與社區陪伴,打造以鄉村為主體的教育體系。
政大期盼透過三天工作坊,賦予教育工作者實務知能與生命滋養,為台灣教育帶來更多元蓬勃的朝氣。
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